目的 了解我省学龄前儿童心理行为问题发生现状,为有针对性地开展儿童心理卫生工作提供依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样法,抽取安徽省南、中和北部地区60所具有代表性的幼儿园在园儿童7 191名,采用自行设计的一般情况问卷和Conners父母症状问卷(PSQ)对儿童家长进行调查.结果 学龄前儿童行为问题检出率为22.4％,男、女童行为问题检出率分别为32.4％和11.2％.因子行为问题检出率由高到低依次为学习问题12.1％、心身问题11.6％、品行问题3.4％、多动指数2.4％、焦虑1.0％、冲动—多动0.7％;行为问题多因子共患情况以两种为主.儿童行为问题检出率存在性别、年龄、地区和看护人职业等方面的差异.结论 安徽省学龄前儿童心理行为问题检出率较高,其中以学习问题和心身问题为主,学龄前儿童行为问题与多种因素有关联,需采取针对性的干预措施促进儿童心理健康发展.