立足教改阵地 打造高效课堂

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxf2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂效益是指在一定的时间内课堂教学所产生的实际效益,用公式可表达为:课堂效益=有效教学时间/实际教学时间×100%。所以,提高课堂效益就是要在最短的时间内通过师生的双边互动让最大多数的学生获得最大、最佳的收获。
其他文献
第二届工商行政管理创新发展高层研讨会于10月24日在成都举行。此次研讨会由国家工商总局和四川省人民政府联合举办、中国工商学会和四川省工商局承办、成都市工商局协办,并作
建立了基于半导体光放大器交叉增益调制(SOA-XGM)的波长转换理论模型,利用分段方法对XGM波长转换器同向和相向两种工作方式下消光比特性作了详细的研究.结果表明,相同情况下
改革中的科学课程提倡让学生在实验活动中体验科学探究的过程。文章主要结合新的科学课教学理念的特点分析实验探究中教师的作用。
在新一轮课程改革中,课程资源的开发提上了日程,教科书已不再是唯一的资源了,学校和教师应成为课程资源开发的重要力量。新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证,教材成为作