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在小学数学教学中积极探索“让学引思”极有意义和必要,有助于提升学生的思维能力和综合素质.教师的正确引导是“让学引思”的前提,学生的学习兴趣是其基础、问题意识是其关键、动手实践是其保障.
基于让学引思的小学数学教学探讨
【摘 要】
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在小学数学教学中积极探索“让学引思”极有意义和必要,有助于提升学生的思维能力和综合素质.教师的正确引导是“让学引思”的前提,学生的学习兴趣是其基础、问题意识是其关
【机 构】
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如皋市如城小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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江苏省南通市教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题研究成果,课题名称:小学数学课堂教学中让学策略的研究,课题编号:QN2016008
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