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知识经济时代,对青年教师的素质要求将越来越高,一方面需要高度分化的极“窄”领域里的顶尖人才,另一方面需要高度综合和集成的人才,即复合型人才。然而,我们以往的教育形式培养出的人才与社会需求差距很大,不改变这种局面,就难以培养适应知识经济时代的人才。青年教师面对时代的挑战,应如何塑造自我呢?