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统编高中语文教材每个单元的最后都有一个“单元学习任务”专栏,它是教师实施学习任务群的导向。一线教师应该在“单元学习任务”的导向下,研究课程标准,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文核心素养。
统编高中语文教材“单元学习任务”实施策略——以高一必修上册第一单元为例
【摘 要】
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统编高中语文教材每个单元的最后都有一个“单元学习任务”专栏,它是教师实施学习任务群的导向。一线教师应该在“单元学习任务”的导向下,研究课程标准,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文核心素养。
【机 构】
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滨州实验中学
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2021年9期
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