【摘 要】人教版实验教材为教师和学生的教学提供了广阔的创造空间。今日，小学语文教学其内涵更深、外延更广。并非单一的传道授业、解惑。教书育人，重在育人。作为母语教学“填鸭式”、“滿堂灌”已不适应了小学课堂教学，教师必须转变教学理念，更新教学观点，尤其是语文教师应正确理解，把握课改新理念。
　　【关键词】新课程；小学；语文；教学
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