【摘 要】
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物理学科核心素养是学生在物理课程学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品和关键能力，包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度等要素。极值问题由
【机 构】
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辽宁省鞍山市千山区矿山高级中学 辽宁 鞍山 114041
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物理学科核心素养是学生在物理课程学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品和关键能力，包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度等要素。极值问题由于其涉及知识面广、知识综合性强的特点,是高中物理教学的重难点,如何发挥物理核心概念的引领作用，关注科学思维方法的实际应用，使学生如何能更好的对原始物理问题进行抽象、简化、分解建立模型，找到解决问题的物理概念与规律，帮助学生形成物理学科核心素养。
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