启发式教学在生物化学教学中的应用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:monkey825
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教学模式是以学生为中心的教学,重视和体现教学过程中学生的主体作用。启发式教学是按照认识事物、掌握知识与技能和解决问题的思维过程,逐步启发学生,引导其不断探究,直至学生领会和掌握知识与技能的方法。启发式教学结合教学大纲要求和学生实际情况,选用各种方式调动学生学习积极性和主动性,引导学生把精力集中到分析问题和解决问题上。学生在教师的引导下,通过发现问题,发现规律,从而增强独立分析问题、解决问题的能力。启发式教学最大限度地调动学生的主观能动性,使他们充分发挥学习的主体作用。
其他文献
基于湘潭市1985~2004年逐日气温和降水资料,统计分析了湘潭市夏季(5~9月)极端气候事件的变化趋势。结果表明湘潭市的夏季日最高温≥35℃日数呈上升趋势,但达不到90%的信度水平;夏季暴雨(日降水量≥50mm)出现的频次呈增加趋势(+0.25d/5 a),信度水平为90%;夏季干旱事件的频次呈下降趋势(-0.8d/5 a),信度水平为90%。马尔克夫预测显示:湘潭市2005~2009年间夏季中
目的:探讨白内障超声乳化术联合人工晶状体植入术患者的护理方法。方法:对278例白内障患者,进行手术前评估、术后的病情观察及预防并发症的护理、出院健康指导等。结果:本组
目的:探究并分析无痛胃肠镜与常规胃肠镜在消化道疾病诊治中的临床应用价值。方法:于2014年5月2015年5期间,选择我院收治的胃肠消化道疾病患者64例为研究对象,根据患者对胃肠
以绝对伏特加酒为案例,从品牌传播,市场定位,图形创意与视觉表现诸多方面,将感性诉求与理性诉求相结合,对比绝对伏特加与酒鬼酒的创意推广的相似与不同,加以研究与分析。并对
中国新一轮电力体制深化改革正如火如荼地开展,加快建设电力现货市场已成为后续的重要任务。基于中国现货市场建设存在的众多现实制约因素,探讨了目前建设现货市场的核心目标