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1．同学们以小组为单位进一步探讨课文，找出你认为写得好的地方，说说为什么好；不好理解的地方也提出来共同探讨学习，可以相互提问。
《散步》——合作探究
【摘 要】
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1．同学们以小组为单位进一步探讨课文，找出你认为写得好的地方，说说为什么好；不好理解的地方也提出来共同探讨学习，可以相互提问。
【机 构】
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广东从化城郊中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2005年4期
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