2016年8月19日，即将踏入大学的山东女孩徐玉玉被一通诈骗电话骗走了上大学的费用9900元，在报警回家的路上，她突然心脏骤停，经医院抢救无效，不幸于21日离世；8月28日，19岁的广东女孩蔡某因一万元学费被骗而留下一封遗书后离家出走，第二天其被发现在海边溺亡。
　　面对接二连三的高校学子被诈骗事件，防诈骗这个主题在高校开学季得到了重点关注。为了提高学生的安全意识，江苏省甚至规定，开学后每位大学新生都要参加“安全知识考试”，该考试60%以上的题目与防电信诈骗有关，未达80分者要重考。
　　大学生的防骗考试很有必要
　　新生须参加防诈骗考试而未满80分者还要重考，对此，或许有的人会觉得这是多此一举、小题大做，但其实防诈骗考试乃大学必修课。 大学是教书育人的地方，老师们不仅要导学，更要导为人之道。而作为大学新生，起码要学会保护自己的生命财产安全。这既是对自己负责，也是对家人负责、对社会负责。社会很复杂，除了相关部门有所作为之外，公民个人也要学会防人之心不可无。
　　组织大一新生参加防诈骗考试，这是教育部门及高校对学子们负责任的表现。也可以说，防诈骗考试是新生入学的第一课，且这门课非满80分不可。而作为大学新生，不应该对这样的考试有抵触情绪。安全意识，除了经济安全，还有消防安全、出行安全、饮食安全等，对这些基本常识的了解与掌握，并非权宜之计，而是受益终身。如果生命安全意识不强，一旦人的生命都没有了，所有的一切都统统归零了。新生必须参加防诈骗考试而未满80分者要重考，江苏这种较真的劲头值得点赞，而各地高校都该有这种精气神儿，安全知识手册也该年年更新年年考。
　　大学新生考安全知识宜将防线前移
　　我们是该提高防骗意识和能力，但若是把被诈骗的原因归咎于被骗者的防范能力不足、自我保护意识不强，未必有些失之过偏。安全教育和能力培育是一个系统性的工程，若没有相应的教育体系和渠道，个人很难获得更为积极而有效的信息，靠自我学习也难以适应形势的需求。毕竟，相比于防骗的个体化而言，诈骗者往往更超前并防不胜防，一些新型的骗术连专业人员都难以全部识破，普通人显然很难在第一时间发现并预防。
　　对诈骗等违法犯罪行为进行打击，从制度层面构筑一套牢不可破的网络，把诈骗等违法行为控制在萌芽状态，才是当前亟待解决的问题。比如实名制之下，个人信息保护的不力；比如电信诈骗之下，相关营运方的技术把控问题。在“我们的信息是如何泄露出去的”追问之下，虚拟运营商的违规行为，部分信息保护主体的保护不力，相关方面的打击不够，都使得诈骗犯效率高、成本低；而破案效率的偏低，没有形成超出区域管理的平台，也让每个人被完全暴露在行骗者面前，从而造成一个又一个悲剧。退一步讲，防诈骗的安全教育作为一项基础性的工作，难道非要等到不断发生死亡悲剧，才发放安全手册，作为入学的第一课吗？如同孩子的体质一样，从小没有抓好，那么靠军训或者体育纳入中高考，就难免有本末倒置之嫌。再加上行政监管、司法惩治和社会参与的缺失，防线崩溃之下，恶补安全常识就未免行之过晚。