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<正>新课标对小学低年级写话的建议是:写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。由此,激发学生写话兴趣、引导学生阅读积累、密切联系生活进行说写,应该成为低年级写话教学中的三大要素。下面谈谈自己在低年级写话教学中的实践与探索。一、教材──最好的作文指导书1.引:积累语言词汇。低年级学生写的作文很多都似流水账,既没味道又没嚼劲,貌似一块干巴巴的