【摘 要】
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分析了目前在线课程资源存在的主要问题和迭代模式下SPOC的建设思路。运用迭代模式构建工程化学SPOC,并将其运用于混合式教学。实践结果表明混合式教学有助于改变并重组教学
【基金项目】
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校级重点教改项目(2017Z011);院级教改项目(2017G05);院党建思政与高校管理研究课题(DY201803)
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分析了目前在线课程资源存在的主要问题和迭代模式下SPOC的建设思路。运用迭代模式构建工程化学SPOC,并将其运用于混合式教学。实践结果表明混合式教学有助于改变并重组教学流程,有效地解决了授课内容多课时少,学生化学基础差别大等教学难题,使教学质量和学生自主性学习能力都得到了很大的提高。混合式教学不仅可以使SPOC得到很好的利用,还可以根据学生的实时反馈意见,对SPOC进行迭代更新和不断完善。
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