“3+3”模式在幼儿园课程游戏化教学中的运用

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随着现代社会的不断发展,人们的物质生活水平 在不断提升,人们教育理念也发生了很大变化,越来越多的家 庭、学校重视幼儿教育,对于幼儿教育也进行了相关研究。而 在幼儿教育中游戏是这个阶段的核心课程,如果可以很好地利 用相关的游戏课程,不仅仅可以增强学生的学习兴趣,还能促 进学生的情感、意志、思维等各个方面的发展,从而为孩子今后 综合能力的提升打下良好基础。
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