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在初中英语教学中,要依据课程标准,结合学生和教学实际,对所使用的教材进行二次开发,充分发掘、利用教材和其他课程资源,创造性地使用教材,实现“用教材”,而不是“教教材”.
牛津初中英语教材“二次开发”的实践与思考
【摘 要】
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在初中英语教学中,要依据课程标准,结合学生和教学实际,对所使用的教材进行二次开发,充分发掘、利用教材和其他课程资源,创造性地使用教材,实现“用教材”,而不是“教教材”.
【机 构】
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如皋市外国语学校
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2013年11期
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