论文部分内容阅读
“我们学校在搞‘运动’!”
早在寒假过去、新学期刚刚开始的时候,就有同学向我们如此“报料”。咦,学校里搞什么“运动”呢,运动会不是一般要到秋天才开的吗?原来,他们在搞“剪发运动”。
“学校里有不少同学趁着过年,做了发型,个别的还染了发。开学了,好多人的发型还没有恢复原状,校长发怒了……我不反对整顿仪容仪表,真的,那些奇形怪状的头发是太过分了。可是,学校命令男生要统一剪成‘板寸’,好丑啊,你说这不是伤及无辜吗……这事,你们管不管?”
这事,我们还真管不了……
但是,我们忽然想知道,关于头发的那些事,大家会不会有些什么话想说呢?
我的头发没话说?
我们的记者兵分两路。一路通过QQ,和“好友名单”中的各地中学生朋友聊天;另一路通过老师,在浙江和北京两地的8所中学里发放调查问卷。接受本次调查的同学共计286名。
当然首先想知道,“你的学校对头发管得严吗”。
在教育部颁布的《中学生日常行为规范》中,对中学生的头发有如下规定:“不烫发,不染发”,“男生不留长发”。调查表明,多数学校都在此基础上,制定了更具体、更严格的管理规定。比如:
额前刘海不得遮住眼睛。
刘海不得遮住眉毛。
不得剪斜刘海。
鬓发不得过长。
女生不得披头散发。
女生不得剪韩版发型。(韩版……)
男生头发不得盖住耳朵。
男生头发最长不得超过3厘米。(这个强!)
……
那么,作为“被管理”的一方,同学们对此又持什么样的态度呢?
调查显示:男生中,对学校的严格规定表示“不认同”的仅有15%,表示“认同”的高达85%;即使在比较爱“臭美”的女生中,“不认同”的也只占23%,而“认同”的达到67%。
为什么认同呢?代表性意见如下:1.学生就应该有学生的样子;2.中学生应该把心思放在学习上,不应该关注头发;3.国有国法,校有校规,很自然!
这样的调查结果在你的意料之中吗?说实话,记者们感到有一点小小的意外。难道我们绝大多数同学对顶上的这一丛青丝真的没话说吗?
其实,变化已经开始了
初一时基本上都还很乖,初二时心思就开始活络了,到了初三你再去看,完了,重灾区啊,什么样奇形怪状的头发都冒出来了。——班主任L老师
会议室里,记者和十几位同学面对面。记者问:“大家对自己的头发,比如发型什么的,在意吗?”“不在意。”同学们你看看我,我看看你,然后做出了这样的回答。“那么,”记者说,“不在意的,请举手。”十二三双手举了起来。“嘀铃……”这时候,坐在一旁的老师的手机响了,他赶忙起身,走到门外去接电话了。“好的,”记者接着说,“在意的同学,也请举一下手吧。”“刷!”这次,又是十二三双手!
嘿嘿。
你一言我一语中,即使许多原本认为自己从来没有留意、关注过头发问题的同学也意识到,其实情况已经在自己的不知不觉中,从某一天开始起变化了。
晓旭:大概从初一时开始吧,我每天上学前都会在镜子前多梳几下头,然后再多照一会儿再走。其实我一开始也没意识到,还是妈妈说,你怎么现在磨蹭起来了?以前不是挺麻利的嘛。经她这么一提醒,我才发现自己的这个变化。
郭梦瑶:有一天放学后,我看路边停着一辆小汽车,那个车窗锃亮锃亮的,我就忍不住上去对着窗户照啊照,看看我的发型Ok不Ok,还用手指头梳梳、拢拢。结果没过几秒钟,车窗摇下来了,一个叔叔用很诧异的目光看着我……汗啊。
严科达:我不得不说说我们寝室的极品——董同学。他不但留着可以媲美不少女生的长刘海,还每天洗头(小编插嘴:每天洗头可是好习惯啊^_^),每次出门前都要在寝室的窗玻璃上照5遍,一天合计N遍……至于他连军训时都随身带把小梳子的事儿,我就不展开了!哈哈!
开始喜欢照镜子了,开始有意无意地在任何能反光的东西前停下脚步了,开始把小镜子小梳子放进口袋放进书包了……镜子是一面“镜子”,照出了我们的变化。
头发丝背后的小心思
班上有个男生啊,那一头长发光滑得苍蝇停上去也会跌倒……学校勒令他去剪发,他抗拒了几次,最后还是去剪了。从理发店出来,他就戴上了帽子,课堂上也戴,体育课也戴,好像剪了发就没脸见人了,真不知怎么想的。
——班主任Z老师
到底是怎么想的呢?虽然绝大多数同学都没到这位男生这般“剪发如割头”的地步,但在每一次对于头发的留意与用心之间,都藏着青春萌动的小心思。
有一些,是别人的一句话“惊醒梦中人”——
黎钦懿:上初中以后,有一回我的脸上长了几粒痘痘,结果男生看见了就像发现新大陆似的大叫,“黎钦懿,你也长青春痘了!”也不知道为什么,当时就觉得有些丢脸。从那以后,为了不被男生笑,我就慢慢地在意自己的外表了,当然也包括发型之类的。
有一些,是“榜样的力量”——
郑敏:我开始关注头发是因为看偶像剧。我超喜欢的那个女主角,她的一头秀发,配着衣着打扮,看上去特别漂亮。我也照着她的样子小试了一下,结果朋友都说我今天特别好看,让我心里特别满足。
有一些,是想吸引众人的目光——
童小薇:我们班有个超级爱漂亮的男孩。有一次我们春游,我在他家楼下等了他将近一个小时,打了无数电话催他,结果他慢悠悠地出现,原来他在家里洗头、吹头。也别说,那发型整得特别好,人人都说帅得简直“令人发指”!跟他一比,我就跟灰姑娘似的,伤心啊……于是我暗暗发誓:下次我也要用心整个模样出来。
有一些,却是为了尽力避开众人的目光——
高莉:以前我从不注意发型什么的,有一次任由理发师剪了一个齐刘海,到了学校以后,所有的同学都笑我,说像顶了一块倒扣的西瓜皮。我那个郁闷呀,走在路上都觉得有人在背后对我的“西瓜皮”指指点点。从此,我就开始留意了。不留意不行呀,要不然一个不小心,就会让你成为“万众瞩目”的焦点。
当然也有一些,是为了心里面的那个“特别的TA”——
阿盟:前不久,我对班里一个女同学有点开始关注,当然也希望她能注意到我。我去剪头发时,就多用了点心。然后,也不知道她注意到我没有,就拜托她的朋友去问问她觉得班里谁比较帅。可惜那个朋友说要“保守秘密”,所以我也就没问到什么……
一言以蔽之,“形象,注意形象”!本小节总结陈词的话,还是请同学自己来说吧。来自杭州市余杭区勾庄中学的一位男生说:“以前不会去想自己在别人心目中的形象问题,那是因为那时候还小,现在我们长大了;以后也可能会洒脱得不再在意别人怎么看自己,那是因为那时候已经更成熟、更自信了,但我们肯定要走过现在这个成长过程中必经的阶段。”
焦点问题来了
我们做老师的经常发现,谁开始注意自己的头发了,谁的学习成绩就要开始下滑了,这几乎成为一个规律。所以我们有句“戏言”:成绩下降,从头开始。——班主任L老师
学校严格管理学生的头发,最主要的出发点就是“为了不影响学习”。那么,关心头发,就真的会影响学习吗?在这个问题上,同学们分成了两个阵营。
正方陈海容:我以前一头长发,也总想着弄得好看一点。别的不说,每天早上打理头发就要花精力花时间。后来学习压力大起来,我干脆下决心剪短了头发,打理起来容易多了。我觉得还是现在这样好,省下的一点时间用来多背几个单词,哪怕多睡一会儿,都对学习有好处啊。
反方王小宇:我的经验是,用心研究一下发型,一次性把头发弄好,平时只要维护一下就行了。再说,大家一般也只是在每个月要剪发的前后会议论和关注一下头发问题,能花多少时间啊?如果这都影响学习,吃饭影响不,锻炼身体影响不?
正方刘颖:一个很“潮”的发型常常会带动一批同学效仿,不效仿也会关心、谈论起时尚话题来。我们这个年纪不应该关心时尚,应该专注于学习。
反方陈洁:我一直有一个疑问,是不是老师的发型也应该严格管理呢?否则不是也会影响我们学习吗?因为我们看到以后也会关注和谈论的呀!我相信“美貌是可以跟智慧并存的”,爱美又成绩好的同学有的是,时尚和学习不矛盾。
正方陈雨:如果你的发型比较出众,大家都会关注你,你可能会因此而很得意。因为尝到甜头,好看还要追求更好看,然后变本加厉地花时间在发型上。这样,学习肯定会受影响。
反方李云强:如果你的头发很邋遢,发型很难看,就会被人说,被人嘲笑,你心里肯定不爽,连上课都没心思了,这不更影响学习吗?严重的还会产生自卑心理呢!适当打理自己的头发有助于增强自信心,保持好的精神状态,反而能促进学习啊。
在几所学校的座谈会上,都出现了类似的“辩论”。辩到后来,无论“正方”或“反方”的同学,都意识到自己可能走极端了。不同意“过度关心”,就一定是“毫不关心”吗?除了“潮发型”,就只有“丑发型”吗?显然不是。
最后,大家基本达成一个共识:“适度”最重要。
“规矩”前的思考
有一次我负责“押”一位女生去学校对面的理发店剪发。理发师问:“是不是剪成学校要求的那种?”瞧,他都很熟悉了。一开始,剪刀一接近她的头发,她就下意识地往旁边一闪。理发师的每一剪刀下去,女孩就声音颤抖地哀求一句:“少剪一点,求求你!”眼泪都掉下来了。说实话,我真的不忍心看,太可怜了。但是没办法,这是学校的规矩。——班主任J老师
还是让我们直面这种种的“规矩”吧。
经过了上一轮的“辩论”,参加座谈的同学们似乎更能“一分为二”地去看问题了。除个别同学依然坚持学校不该对学生的发型有任何限制,否则便是“侵犯人权”外,绝大多数同学都同意“学校应该有规矩”,都同意“学校的出发点是为我们好”。在这个基础上,不少同学提出了自己颇有见地的观点。
观点:宽严适度,给我们一点空间
规矩应该有,但如果太严格、太具体的话,效果反而不好。我觉得《中学生日常行为规范》中的规定就很好,但有些学校实在管得太细了,甚至连头发长短都规定成几厘米到几厘米之间,一点空间都不给学生,这反倒会把学生的叛逆心理给逼出来,违纪现象和对抗学校的行为会更多不是吗?——程依晨
观点:给我们一些引导吧
我们正处在青春期,本来就是特别要张扬个性、表现自我的时候,挡不住的。就算学校强制我们都留完全统一的发型,肯定还会有很多人在其他方面动心思去做点什么。我觉得“堵”不如“疏”。听说上海一所中学开了一门课叫《高中女生形象设计》,我觉得很好呀,应该推广到男生和初中里来,把适合我们的、健康又美好的形象教给我们。
——李云强
观点:请别把我们当成“坏人”
我能理解学校用心良苦,但是可不可以不要那么生硬地对待我们,好像梳个什么发型就是犯下天大的错了。其实我觉得,适当关注形象,会对其他方面的进步有好处,比如文明礼貌、言谈举止。一个“要形象”的人,起码他不会不顾他人感受,不会自我中心、目中无人。当然也要适度,变成“自恋狂”就不好了。——董晓汐
观点:不得不低头的话,就放轻松吧
我是一个曾经因为“犯规”被强行“押”去剪发的女生,那时候,感觉天都塌了。现在想起来,其实有什么嘛,比头发重要的事多着呐!就算你觉得学校规定不合理,但如果没办法改变,take it easy,总有一天你可以摆脱它,那时候也还没老,还有大把时间可以去“秀”呢。不用急,真的。——林男
上面有同学提出,与其一味禁止这个、不许那个,不如给我们一点引导。是啊,什么样的头发最适合我们中学生,有没有什么既不违反校规、不用花太多时间和精力而又能让我们中学生变得漂亮、帅气的办法呢?想来这可能也是你关心的。
于是,我们请来了专业人士——中国著名造型设计师、长期担任吴佩慈、金巧巧等明星的造型师、北京嘉STUDIO造型学校校长王嘉,为我们解读藏在头发中的青春密码——
早在寒假过去、新学期刚刚开始的时候,就有同学向我们如此“报料”。咦,学校里搞什么“运动”呢,运动会不是一般要到秋天才开的吗?原来,他们在搞“剪发运动”。
“学校里有不少同学趁着过年,做了发型,个别的还染了发。开学了,好多人的发型还没有恢复原状,校长发怒了……我不反对整顿仪容仪表,真的,那些奇形怪状的头发是太过分了。可是,学校命令男生要统一剪成‘板寸’,好丑啊,你说这不是伤及无辜吗……这事,你们管不管?”
这事,我们还真管不了……
但是,我们忽然想知道,关于头发的那些事,大家会不会有些什么话想说呢?
我的头发没话说?
我们的记者兵分两路。一路通过QQ,和“好友名单”中的各地中学生朋友聊天;另一路通过老师,在浙江和北京两地的8所中学里发放调查问卷。接受本次调查的同学共计286名。
当然首先想知道,“你的学校对头发管得严吗”。
在教育部颁布的《中学生日常行为规范》中,对中学生的头发有如下规定:“不烫发,不染发”,“男生不留长发”。调查表明,多数学校都在此基础上,制定了更具体、更严格的管理规定。比如:
额前刘海不得遮住眼睛。
刘海不得遮住眉毛。
不得剪斜刘海。
鬓发不得过长。
女生不得披头散发。
女生不得剪韩版发型。(韩版……)
男生头发不得盖住耳朵。
男生头发最长不得超过3厘米。(这个强!)
……
那么,作为“被管理”的一方,同学们对此又持什么样的态度呢?
调查显示:男生中,对学校的严格规定表示“不认同”的仅有15%,表示“认同”的高达85%;即使在比较爱“臭美”的女生中,“不认同”的也只占23%,而“认同”的达到67%。
为什么认同呢?代表性意见如下:1.学生就应该有学生的样子;2.中学生应该把心思放在学习上,不应该关注头发;3.国有国法,校有校规,很自然!
这样的调查结果在你的意料之中吗?说实话,记者们感到有一点小小的意外。难道我们绝大多数同学对顶上的这一丛青丝真的没话说吗?
其实,变化已经开始了
初一时基本上都还很乖,初二时心思就开始活络了,到了初三你再去看,完了,重灾区啊,什么样奇形怪状的头发都冒出来了。——班主任L老师
会议室里,记者和十几位同学面对面。记者问:“大家对自己的头发,比如发型什么的,在意吗?”“不在意。”同学们你看看我,我看看你,然后做出了这样的回答。“那么,”记者说,“不在意的,请举手。”十二三双手举了起来。“嘀铃……”这时候,坐在一旁的老师的手机响了,他赶忙起身,走到门外去接电话了。“好的,”记者接着说,“在意的同学,也请举一下手吧。”“刷!”这次,又是十二三双手!
嘿嘿。
你一言我一语中,即使许多原本认为自己从来没有留意、关注过头发问题的同学也意识到,其实情况已经在自己的不知不觉中,从某一天开始起变化了。
晓旭:大概从初一时开始吧,我每天上学前都会在镜子前多梳几下头,然后再多照一会儿再走。其实我一开始也没意识到,还是妈妈说,你怎么现在磨蹭起来了?以前不是挺麻利的嘛。经她这么一提醒,我才发现自己的这个变化。
郭梦瑶:有一天放学后,我看路边停着一辆小汽车,那个车窗锃亮锃亮的,我就忍不住上去对着窗户照啊照,看看我的发型Ok不Ok,还用手指头梳梳、拢拢。结果没过几秒钟,车窗摇下来了,一个叔叔用很诧异的目光看着我……汗啊。
严科达:我不得不说说我们寝室的极品——董同学。他不但留着可以媲美不少女生的长刘海,还每天洗头(小编插嘴:每天洗头可是好习惯啊^_^),每次出门前都要在寝室的窗玻璃上照5遍,一天合计N遍……至于他连军训时都随身带把小梳子的事儿,我就不展开了!哈哈!
开始喜欢照镜子了,开始有意无意地在任何能反光的东西前停下脚步了,开始把小镜子小梳子放进口袋放进书包了……镜子是一面“镜子”,照出了我们的变化。
头发丝背后的小心思
班上有个男生啊,那一头长发光滑得苍蝇停上去也会跌倒……学校勒令他去剪发,他抗拒了几次,最后还是去剪了。从理发店出来,他就戴上了帽子,课堂上也戴,体育课也戴,好像剪了发就没脸见人了,真不知怎么想的。
——班主任Z老师
到底是怎么想的呢?虽然绝大多数同学都没到这位男生这般“剪发如割头”的地步,但在每一次对于头发的留意与用心之间,都藏着青春萌动的小心思。
有一些,是别人的一句话“惊醒梦中人”——
黎钦懿:上初中以后,有一回我的脸上长了几粒痘痘,结果男生看见了就像发现新大陆似的大叫,“黎钦懿,你也长青春痘了!”也不知道为什么,当时就觉得有些丢脸。从那以后,为了不被男生笑,我就慢慢地在意自己的外表了,当然也包括发型之类的。
有一些,是“榜样的力量”——
郑敏:我开始关注头发是因为看偶像剧。我超喜欢的那个女主角,她的一头秀发,配着衣着打扮,看上去特别漂亮。我也照着她的样子小试了一下,结果朋友都说我今天特别好看,让我心里特别满足。
有一些,是想吸引众人的目光——
童小薇:我们班有个超级爱漂亮的男孩。有一次我们春游,我在他家楼下等了他将近一个小时,打了无数电话催他,结果他慢悠悠地出现,原来他在家里洗头、吹头。也别说,那发型整得特别好,人人都说帅得简直“令人发指”!跟他一比,我就跟灰姑娘似的,伤心啊……于是我暗暗发誓:下次我也要用心整个模样出来。
有一些,却是为了尽力避开众人的目光——
高莉:以前我从不注意发型什么的,有一次任由理发师剪了一个齐刘海,到了学校以后,所有的同学都笑我,说像顶了一块倒扣的西瓜皮。我那个郁闷呀,走在路上都觉得有人在背后对我的“西瓜皮”指指点点。从此,我就开始留意了。不留意不行呀,要不然一个不小心,就会让你成为“万众瞩目”的焦点。
当然也有一些,是为了心里面的那个“特别的TA”——
阿盟:前不久,我对班里一个女同学有点开始关注,当然也希望她能注意到我。我去剪头发时,就多用了点心。然后,也不知道她注意到我没有,就拜托她的朋友去问问她觉得班里谁比较帅。可惜那个朋友说要“保守秘密”,所以我也就没问到什么……
一言以蔽之,“形象,注意形象”!本小节总结陈词的话,还是请同学自己来说吧。来自杭州市余杭区勾庄中学的一位男生说:“以前不会去想自己在别人心目中的形象问题,那是因为那时候还小,现在我们长大了;以后也可能会洒脱得不再在意别人怎么看自己,那是因为那时候已经更成熟、更自信了,但我们肯定要走过现在这个成长过程中必经的阶段。”
焦点问题来了
我们做老师的经常发现,谁开始注意自己的头发了,谁的学习成绩就要开始下滑了,这几乎成为一个规律。所以我们有句“戏言”:成绩下降,从头开始。——班主任L老师
学校严格管理学生的头发,最主要的出发点就是“为了不影响学习”。那么,关心头发,就真的会影响学习吗?在这个问题上,同学们分成了两个阵营。
正方陈海容:我以前一头长发,也总想着弄得好看一点。别的不说,每天早上打理头发就要花精力花时间。后来学习压力大起来,我干脆下决心剪短了头发,打理起来容易多了。我觉得还是现在这样好,省下的一点时间用来多背几个单词,哪怕多睡一会儿,都对学习有好处啊。
反方王小宇:我的经验是,用心研究一下发型,一次性把头发弄好,平时只要维护一下就行了。再说,大家一般也只是在每个月要剪发的前后会议论和关注一下头发问题,能花多少时间啊?如果这都影响学习,吃饭影响不,锻炼身体影响不?
正方刘颖:一个很“潮”的发型常常会带动一批同学效仿,不效仿也会关心、谈论起时尚话题来。我们这个年纪不应该关心时尚,应该专注于学习。
反方陈洁:我一直有一个疑问,是不是老师的发型也应该严格管理呢?否则不是也会影响我们学习吗?因为我们看到以后也会关注和谈论的呀!我相信“美貌是可以跟智慧并存的”,爱美又成绩好的同学有的是,时尚和学习不矛盾。
正方陈雨:如果你的发型比较出众,大家都会关注你,你可能会因此而很得意。因为尝到甜头,好看还要追求更好看,然后变本加厉地花时间在发型上。这样,学习肯定会受影响。
反方李云强:如果你的头发很邋遢,发型很难看,就会被人说,被人嘲笑,你心里肯定不爽,连上课都没心思了,这不更影响学习吗?严重的还会产生自卑心理呢!适当打理自己的头发有助于增强自信心,保持好的精神状态,反而能促进学习啊。
在几所学校的座谈会上,都出现了类似的“辩论”。辩到后来,无论“正方”或“反方”的同学,都意识到自己可能走极端了。不同意“过度关心”,就一定是“毫不关心”吗?除了“潮发型”,就只有“丑发型”吗?显然不是。
最后,大家基本达成一个共识:“适度”最重要。
“规矩”前的思考
有一次我负责“押”一位女生去学校对面的理发店剪发。理发师问:“是不是剪成学校要求的那种?”瞧,他都很熟悉了。一开始,剪刀一接近她的头发,她就下意识地往旁边一闪。理发师的每一剪刀下去,女孩就声音颤抖地哀求一句:“少剪一点,求求你!”眼泪都掉下来了。说实话,我真的不忍心看,太可怜了。但是没办法,这是学校的规矩。——班主任J老师
还是让我们直面这种种的“规矩”吧。
经过了上一轮的“辩论”,参加座谈的同学们似乎更能“一分为二”地去看问题了。除个别同学依然坚持学校不该对学生的发型有任何限制,否则便是“侵犯人权”外,绝大多数同学都同意“学校应该有规矩”,都同意“学校的出发点是为我们好”。在这个基础上,不少同学提出了自己颇有见地的观点。
观点:宽严适度,给我们一点空间
规矩应该有,但如果太严格、太具体的话,效果反而不好。我觉得《中学生日常行为规范》中的规定就很好,但有些学校实在管得太细了,甚至连头发长短都规定成几厘米到几厘米之间,一点空间都不给学生,这反倒会把学生的叛逆心理给逼出来,违纪现象和对抗学校的行为会更多不是吗?——程依晨
观点:给我们一些引导吧
我们正处在青春期,本来就是特别要张扬个性、表现自我的时候,挡不住的。就算学校强制我们都留完全统一的发型,肯定还会有很多人在其他方面动心思去做点什么。我觉得“堵”不如“疏”。听说上海一所中学开了一门课叫《高中女生形象设计》,我觉得很好呀,应该推广到男生和初中里来,把适合我们的、健康又美好的形象教给我们。
——李云强
观点:请别把我们当成“坏人”
我能理解学校用心良苦,但是可不可以不要那么生硬地对待我们,好像梳个什么发型就是犯下天大的错了。其实我觉得,适当关注形象,会对其他方面的进步有好处,比如文明礼貌、言谈举止。一个“要形象”的人,起码他不会不顾他人感受,不会自我中心、目中无人。当然也要适度,变成“自恋狂”就不好了。——董晓汐
观点:不得不低头的话,就放轻松吧
我是一个曾经因为“犯规”被强行“押”去剪发的女生,那时候,感觉天都塌了。现在想起来,其实有什么嘛,比头发重要的事多着呐!就算你觉得学校规定不合理,但如果没办法改变,take it easy,总有一天你可以摆脱它,那时候也还没老,还有大把时间可以去“秀”呢。不用急,真的。——林男
上面有同学提出,与其一味禁止这个、不许那个,不如给我们一点引导。是啊,什么样的头发最适合我们中学生,有没有什么既不违反校规、不用花太多时间和精力而又能让我们中学生变得漂亮、帅气的办法呢?想来这可能也是你关心的。
于是,我们请来了专业人士——中国著名造型设计师、长期担任吴佩慈、金巧巧等明星的造型师、北京嘉STUDIO造型学校校长王嘉,为我们解读藏在头发中的青春密码——