【摘 要】
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应试教育下的课堂教学,教师往往只关注于学科知识的灌输,而对学生的学习情趣重视不够,从而使课堂教学变得乏味枯燥、机械死板而毫无情感。这样的以教师讲授为中心的课堂,学生
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应试教育下的课堂教学,教师往往只关注于学科知识的灌输,而对学生的学习情趣重视不够,从而使课堂教学变得乏味枯燥、机械死板而毫无情感。这样的以教师讲授为中心的课堂,学生很难从中找到学习的乐趣,更谈不上以学为乐,因而这样的教学也是低质低效的。新课程要求,课堂教学,要以学生为主体,教师只是教学活动的组织者。所以作为初中语文教师,一定要树立以人为本的教学思想,课堂教学注意激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,富教于乐,并使学生融入课堂,乐在其中。那么,如何激发学生的学习兴趣,让课堂充满欢声笑语呢? 笔者认为用生
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