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阅读教学是小学语文教学实践中的主要内容,由于缺乏良好的阅读策略,许多阅读教学课堂并不是那么完善,不利于学生阅读素养的提升。在新时期的小学语文教学中,教师应当积极采取全新的语文阅读策略,帮助学生正确认识阅读对语文学习的重要性,督促学生养成良好的语文阅读习惯。本文主要对语文阅读策略在小学语文教学中的应用进行了研究,并提出了相应的应用策略。