主题背景下个别化学习活动分享与交流专题小结

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<正>个别化学习是幼儿的学习方式之一,是教师根据主题内容,结合幼儿兴趣需要、发展水平等提供发展不同智能的区域内容和多种富有价值的、趣味性的操作材料,让幼儿以独立思考或同伴合作的方式进行主动探索和创造性表现。在这里幼儿能自我学习、自我探索、自我发现,产生很多意想不到的精彩,如果教师善于观察,就会发现很多有价值的信息,分享的过程中把握契机,能有效帮助幼儿感受成功、解决问题、提升经验,从而进一步激发幼
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<正>一、一本让千万读者着迷的书记得很久很久以前,一个阳光明媚的春日下午,年仅十岁的我拿着一本童话书去长满柳树的小河边阅读……当我读完这本有趣的书,抬起头看着身边轻轻拂动的柳丝、潺潺流淌的小河,这些熟悉的风景忽然蒙上了一层异样的色彩。我深深地记得,那个下午是我人生当中极为美妙的时光。
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<正>前不久,著名的文学翻译家、儿童文学作家任溶溶先生在上海离世,享年100岁。他80年来笔耕不辍,致力于中国儿童文学翻译和创作,毕生追求为孩子们打造一个五彩斑斓的文学世界,陪伴了一代又一代孩子的童年。今天要跟大家分享的是任老的一部儿童小说―《丁丁探案》。想知道丁丁是怎么成为中国版“小福尔摩斯”的吗?
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协议期满后接续采购是国家组织药品集采的重要组成部分。本文基于国采接续采购中的广东联盟和长三角联盟,对省际联盟接续采购的规则和结果进行了多维度分析,总结经验并提出建议。
<正>党的二十大举旗定向、继往开来、指路引航,是一次具有开创性、里程碑、划时代意义的大会。习近平总书记所作的报告总揽全局、气势恢宏、催人奋进,体现了百年大党立志复兴的大志向、引领时代的大担当、不负人民的大情怀、兼济天下的大格局,是中国共产党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。山东人社部门将把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,努力在全面学习、全面把握、
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“引路人”是美国成长小说的重要构成要件。通常情况下,“引路人”可分为三种:正面人物、自然神灵和反面人物。在马克·吐温的成长小说代表作《哈克贝利·费恩历险记》中,“引路人”形象同样明显而突出。作为“正面人物”的吉姆使哈克能够辩证看待现存价值观念,加速形成明辨是非的认知能力,使其完成从附和主流意识到拥护种族平等的思想嬗变;作为“自然神灵”的密西西比河使哈克从澄莹的河水中获取顺应本性自然的力量,涤荡哈克
<正>我国是四大文明古国之一,从三皇五帝到现在,已经有五千多年的悠久历史。如果一个人生命的长度是100年,那么漫长的5000年里有过太多太多的人生故事!我喜欢听故事,那些生活在和我们完全不一样的时代里的人们,他们是怎样过生活的?我决定在林汉达老师主编的《上下五千年》里去寻找答案。这套书一共有三本,每本都很厚,翻开它,第一章就吸引了我。这一章叫《盘古开天辟地》,
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网络综艺节目利用去中心化的网络媒介建构了迥异于传统电视综艺节目的多元再生产模式。通过分析网络综艺节目的再生产机制和传播模式可以发现,网络综艺节目的再生产主要由询唤目标受众的文化再生产、建构跨文本传播矩阵的生产资料再生产和提高观众消费参与度的互动再生产三个互补环节构成。通过多元再生产模式,网络综艺节目实现了更为精准且更广泛的传播,有效减少了节目生产资料的浪费,加深了与观众之间的联结。
法理学是超越法律并回望法律的学科,解决的根本问题是法律是什么的问题;部门法学是围绕各部门成文法进行解释、建构、加工的活动,形成了部门法教义学。法理学与部门法学之间的良性互动形成了整个法学的良好生态,部门法学的繁荣促进着法理学的积极生长,法理学的发展又回过头来浇灌部门法学。本文立足于法教义学的立场,厘清法理学、法哲学概念,厘清部门法教义学的概念,认为法理学与部门法学的关键区分在于是否受制定法文本拘束
使用牛顿拉夫逊方法,基于MATLAB对给定电力系统进行电力系统潮流计算,运用MATLAB的Simulink仿真功能进行模拟仿真。将Simulink仿真结果与潮流计算结果相对比,误差较小,说明了MATLAB中Simulink仿真功能在潮流计算领域的适用性与准确性。
党史人物是大学生理想信念教育的鲜活教材,弘扬党史人物精神对于大学生理想信念教育具有重要引领作用。赵一曼身上体现出的革命风范和精神品质,最为显著的是革命、奋斗、团结、忠诚精神,与大学生理想信念教育的价值旨趣同质,是开展大学生理想信念教育的重要资源。积极探寻将赵一曼的事迹融入大学生理想信念教育的有效途径,有利于进一步发挥赵一曼事迹的教育价值,号召大学生勇担历史使命,真正筑牢理想信念之基。