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农村义务教育不仅要提高少年儿童民族素质,学习普适性公共知识,还承载着农村文化传承的希望,扛有"守土""爱土"之责.在乡村振兴背景下,让农村义务教育中"去农化""城市化""现代化"等价值取向困境在新的历史际遇中融合,回归本源价值追求.
论乡村振兴背景下农村义务教育阶段主体价值取向与融合
【摘 要】
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农村义务教育不仅要提高少年儿童民族素质,学习普适性公共知识,还承载着农村文化传承的希望,扛有"守土""爱土"之责.在乡村振兴背景下,让农村义务教育中"去农化""城市化""现代
【机 构】
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中共无为县委党校
【出 处】
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农民致富之友
【发表日期】
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2019年34期
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