论文部分内容阅读
针对目前《生物地理学》课程教学状况,引入建构主义学习理论,探讨应用建构主义教学模式,改进生物地理学课程教学是十分必要的。
“建构主义”学习理论在生物地理学教学中的运用
【摘 要】
：
针对目前《生物地理学》课程教学状况,引入建构主义学习理论,探讨应用建构主义教学模式,改进生物地理学课程教学是十分必要的。
【出 处】
：
长春理工大学学报(高教版)
【发表日期】
：
2010年03期
其他文献
从自然角度出发,以行政区为单位,勾绘出天山北麓11个绿洲,考虑水土资源、气候、自然灾害四个方面对绿洲发育的正负影响,提取11项指标,经标准化处理后从优到差加权计算,计算出绿洲之间的总体相对适宜值,总体上表现为:玛纳斯和昌吉的相对适宜值较高,奇台和精河的值较低,并结合各绿洲的地域特点进行横向比较:绿洲规模主要受水资源总量的控制,其质量的差异更多的受到地貌、气候和自然灾害的影响。
期刊
以1993-2003年的大气环境监测数据为依据,介绍了延安市市区大气环境中主要污染物二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物近年来的变化特征。将上述变化特征与延安市近年来的能源消费状况相对照,进行分析研究,结果表明:由于延安市对能源结构的调整,延安市的煤烟型污染已得到有效控制。在此基础上,提出了进一步改善延安市大气环境质量的建议与对策。
期刊
本文发展一种基于电感耦合等离子体（ICP）技术的烟气镉和锌的在线测量方法，连续测定煤燃烧烟气中镉和锌的瞬时浓度，从而全面跟踪镉和锌的挥发释放过程。实验得到优化的ICP（功率1400W）进气流速为：样品气体，0.03L/min；氩气，0.16L/min。在线测量系统与流化床实验装置配备在一起，对煤燃烧烟气中的镉和锌的浓度进行在线测量。温度对重金属的蒸发有很大影响，温度增加有利于其蒸发，但并不是呈线性
Quantitative evaluation of air pollution in transport strategic environmental assessment:a case stud
Although the impact of road transport on urban air quality has achieved a high profile in China,still greater attention is required as it has not yet been considered fully even in relation to the road
期刊
利用ERDAS、GIS等技术,系统分析了1960—2005年间民勤典型绿洲-荒漠过渡带的景观格局与动态.结果表明:林地和耕地是影响过渡带景观变化的主导因素;研究期间,绿洲向外围扩张了2～3km,且过渡带向荒漠位移,过渡带宽度由1960年的4km增至1987年的约9km,之后又迅速变窄;1978—1987年间,研究区景观变化强度达到历史最高水平,1998年后,景观格局相对稳定;整个过渡带景观破碎程度
期刊
As the important reserve land resources for food production,saline-alkali land should play a significant role to ensure the national food security in the context of global food crisis. The western Son
期刊
The salt-resistant nitrogen-fixing cyanobacteria 888 was experimentally applied to the reclamation of saline and alkali soil in Songnen Plain in China. The pH, electrical conductivity (EC) and sodium
期刊
在2009年年末,阿拉里奥北京依旧保持了对于多媒体艺术一如既往的热情。继上半年展出了大型的缪晓春多媒体个人展之后,阿拉里奥北京又推出了该年度最后一个重要的多媒体艺术展——"喜马拉雅计划(Himalaya Project)"。"喜马拉雅计划:汪建伟&娜里尼·玛拉尼"可以说是一次关于"跨越"的展览。由中印著名艺术评论家黄专和乔汉·皮纳佩尔(Johan Pijnappel)联合策划,
期刊
目的对生活饮用水中硝酸盐氮结果的不确定度进行评价,建立实验结果的溯源性。方法采用GB/T 5750.5-2006《生活饮用水标准检验方法》中麝香草酚分光光度法(第一法),应用测量不确定度理论建立数学模型计算。结果生活饮用水中硝酸盐氮结果的扩展不确定度为u95=0.28 mg/L。结论通过对实验结果不确定度的化学定量分析掌握导致实验结果误差的关键因素,可提高实验数据结果的可信性和有效性。
期刊