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文章主要以高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析为重点进行阐述,结合当下高校大学生马克思主义信仰教育实际情况为依据,首先分析高校大学生马克思主义信仰教育问题,其次从充分彰显大学生学习主动性、体现教育主体存在的作用、把实践和马克思主义信仰教育进行结合、科学认知马克思主义信仰与传统文化的关系几个方面深入说明并探讨高校大学生马克思主义信仰教育开展的有效对策,进一步强化高校大学生马克思主义信仰教育的开展实效性,旨在为相关研究提供参考。