目的:探讨2型糖尿病健康教育路径在基层医疗机构中的实施效果.方法:选择参与蓬朗社区卫生服务中心签约管理的80例2型糖尿病患者作为研究对象,按照数字表随机分组法将80例患者分为两组,对照组采取常规健康教育方法,观察组采取路径健康教育法,比较两组患者血糖水平、血糖达标率、疾病知识知晓率、自我管理水平及健康教育满意度.结果:观察组相比对照组的血糖水平和低血糖发生率都更低,而血糖达标率及健康教育满意度都高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组相比对照组的疾病知识问卷评分及自我管理效能量表评分都更高,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床路径健康教育能有效提高患者疾病知识知晓率,从而提高患者自我管理能力和遵医行为,在2型糖尿病患者的治疗中有较好的应用价值.