提升德育课堂的幸福性品质

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《辞海》指出:幸福是“心境舒适的境遇与生活”。学者赵汀阳认为:“有意义的生活必将引起幸福感”。笔者以为:幸福是一种主观体验与客观境遇的结合,它至少包括生理维度、心理维度、伦理维度等三层含义。其一,幸福是一种愉悦的心理体验;其二,幸福是一种快乐的生存状态;其三,幸福是一种自我价值的满足与实现。
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