论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展，越来越多的教师在教学中采用了多媒体电教手段。多媒体电教手段把声、形色结合起来，以其形象、生动、逼真、直观的特点，解决了传统教学中的许多难以解决的问题。在解决问题的同时，一些教师盲目依赖多媒体，所有的教学环节全部使用课件演示，老师成为了课件的衔接者，而学生则成了观众、看客。教师已不再是知识的传授者，而成了现代教学设备的操控者；学生无暇思考与联系，学生和老师都成了多媒体设备的奴隶。