【摘 要】
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在我国高中教育阶段,班主任发挥着非常重要的作用,其为学生全面与健康发展的人生导师.高中班主任对学生发展指导方面积极采取措施来加以创新,但是创新效果并不理想,其中仍然
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在我国高中教育阶段,班主任发挥着非常重要的作用,其为学生全面与健康发展的人生导师.高中班主任对学生发展指导方面积极采取措施来加以创新,但是创新效果并不理想,其中仍然存在着一定的问题.本文以高中班主任对学生发展指导的创新作为研究对象,重点分析了高中班主任对学生发展指导的创新现状及存在的问题,进而提出了高中班主任对学生发展指导的创新对策建议,以期能够更为有力地提升高中班主任对学生发展指导的创新水平.
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