【摘 要】
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小学语文教师要想激发学生的学习兴趣,就要进行教学方案的优化设计,教学内容的及时补充,教学策略的有效实施.并且,根据小学生的性格特点、认知水平、兴趣爱好,组织内容丰富且
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区铜山镇铜山实验小学娇山湖校区,江苏 徐州
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小学语文教师要想激发学生的学习兴趣,就要进行教学方案的优化设计,教学内容的及时补充,教学策略的有效实施.并且,根据小学生的性格特点、认知水平、兴趣爱好,组织内容丰富且形式多样的练习活动,指引他们朝着正确方向突破自我,最终实现学习任务的圆满完成,主体优势的不断增长.在实践中,教师要与学生多交流,多沟通,想方设法吸引学生全部的注意力,才是课堂教学质量不断提高的关键.主要对小学生语文学习兴趣的培养做出了简要的探究.
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