【摘 要】
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＜正＞广西地处西南边陲，是多民族聚居的沿海、沿边地区。汉族、壮族、瑶族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族、京族、彝族、水族、仡佬族等12个世居民族的和谐相处，造就了百越文化、中原文化、海洋文化、少数民族文化等多元文化交织、交融，创造了丰富的民族文化图景，形成了异彩纷呈的建筑形态。为持续保护和传承广西传统民居建筑文化，《广西城镇建设》撷取由广西壮族自治区住房和城乡建设厅组织编写的《广西特色民居风格研
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＜正＞广西地处西南边陲，是多民族聚居的沿海、沿边地区。汉族、壮族、瑶族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族、京族、彝族、水族、仡佬族等12个世居民族的和谐相处，造就了百越文化、中原文化、海洋文化、少数民族文化等多元文化交织、交融，创造了丰富的民族文化图景，形成了异彩纷呈的建筑形态。为持续保护和传承广西传统民居建筑文化，《广西城镇建设》撷取由广西壮族自治区住房和城乡建设厅组织编写的《广西特色民居风格研究》丛书中部分精华内容，缀集成专栏，通过对各民族历史及文化的追溯，向读者展示各民族村寨聚落的选址、布局、风貌特色和民居建筑文化特点，探索广西古今建筑文化之间的共存及融合，从源本中系统地了解聚落及民居的起源、变迁及其价值所在。
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目的1临床研究:研究阴虚肺燥证及气虚血瘀证IPF患者血清中NF-κB p65、AP-1、VEGF、TGF-β1含量与证型间的相关性。2实验研究:采用ELISA、Western blot等分子生物学技术,研究参七虫草方对MAPK/ERK信号通路的影响,探讨其干预IPF炎症反应,延缓肺纤维化的机制,为研究中医药防治IPF提供科学依据。方法:1临床研究:本研究收集60例中医辨证为阴虚肺燥证、气虚血瘀证的
＜正＞国资国企改革和电力体制改革不断深化,供电企业在发展上要求兼顾经济效益和社会效益,这对企业的经营效率、服务质量及管理模式提出了更高、更严格的要求。近年来,供电企业高度重视内部管理,广泛借鉴使用了目标管理、关键KPI指标、平衡计分卡等管理理念与工具,对提升企业管理效率起到了积极的推动作用。然而,随着管理的不断深入,单一的通过管理理念和工具使用并不能系统性的解决企业管理统筹性差、组织效率低等诸多管
传统“向东开放”模式下，区域间发展差距不断扩大。面对发达国家掀起的逆全球化浪潮，中国以“一带一路”建设为抓手，努力扩大“向西开放”。对外开放空间的布局调整客观上有利于区域发展差距的收敛，其传导机制为“向西开放”加速了国内产业梯度转移，促进中西部地区制造及出口能力提升，此外，区域间专业化分工有利于国内技术溢出及资源配置优化。尽管如此，仍然存在“向西开放”的层次水平有待提升、中西部地区产业同构程度较高
关于广西左江花山岩画的创作者身份问题，历来众说纷纭，各执一端，莫衷一是。从岩画创作起止时间及当地社会历史文化发展的角度来考察，岩画创作者不应仅仅简单归结为单纯的某个时期的部分固定人员，其间有原居民，也有外来者及其文化的参与及影响，但其主要创作者应当是当地先民，即当地壮族原居民先祖。
文章以广西田林县福祥村黄氏宗族为例，从族谱、祖茔和宗祠的壮族祖先叙事中，揭示其中蕴含的中华民族共同体意识成分。壮族祖先叙事与铸牢中华民族共同体意识存在互构关系，是铸牢中华民族共同体意识的具体场域和展开过程，中华民族共同体意识型塑着壮族祖先叙事。在当下以铸牢中华民族共同体意识为主线加强和改进党的民族工作的背景下，对包含祖先叙事在内的民族文化加以合理引导和传承发扬，将是新时代民族工作开展的重要路径。
＜正＞一、前言“十四五”时期，我国老年人口预计将达3亿，占比约22%，进入中度老龄化社会。党中央高度重视老龄工作，将推动积极应对人口老龄化上升为国家战略。目前，社区居家养老已经成为养老服务的大趋势，社区养老和家庭养老需要社区养老服务的有效供给，更要从顶层设计、政策举措等各层面推动新时代社区养老服务格局的深入突破，打造高质量社区养老服务模式。
＜正＞如何加强果树产业农机农艺融合，天津市蓟州区农业发展服务中心在实施“蓟州北部山区果园现代化装备与安全高效产业提升应用”项目过程中，进行了初步探索。项目建立了苹果矮砧密植栽培示范园，采用了立支架、宽行密植、选择矮化砧木、选用大苗建园、整形修剪、果园生草、施用有机肥、病虫害综合防治等八项主要技术;在农机方面，建立了果园施肥、灌溉、除草、喷药等一系列果园机械化管护作业模式。下面从果园生产的耕整地、浇
＜正＞长期以来，围绕《梦游天姥吟留别》（以下简称《梦》）开展的一系列教学活动，主要限定在社会政治层面上，强调李白遭受政治失败的怨愤郁积于怀，他之所以向往神仙世界，蔑视权贵，是因为现实世界太黑暗、太丑恶，因而这首诗便是他的“发愤之作”。但是，对李白的神仙道教思想与《梦》的关系则认识不足，甚至予以忽略，特别是统编高中语文教材提出“要读懂这首诗的内容，要明白李白在诗中表达的生命追求”之后，李白的生命追求
解答高中物理习题时，如无法准确判断物体运动参数则需运用分类讨论思想进行分析.运用分类讨论思想解题的关键点在于找到临界参数，从物体运动的临界状态出发构建物理方程求出参数，而后在求出的参数范围内进一步做出判断、推理、计算出结果[1].分类讨论思想对学生的分析问题能力要求较高，不仅需灵活应用物理知识，而且需进行复杂的运算，因此，教学实践中为提高学生运用分类讨论思想解题能力与水平，应结合具体例题，灵活运用