教师节那天，我收到了这张卡片，他是那样的用心，亲手制作贺卡表达对老师的歉意和喜欢
　　【关键词】制作贺卡；摩擦矛盾；陷入矛盾 ；民主平等和谐
　　后天要放长假了，新转校新接班，忙忙碌碌一个月的我终于可以好好休息了。信手收拾抽屉，发现了几张漂亮的贺卡，那是教师节时学生送的，时隔这么一段时间，我都淡忘了，现在再一次看到它们，觉得很温馨。其中有一张引起了我的注意，它不同于别的贺卡，一看就是自己动手制作的，封面正中画了一本展开的书，书上是扬帆的小船，封面最上面是“送给恩师”四个大字，最下面是“感谢老师引领我在知识的海洋里起航”，很简单朴素，但颜色搭配很和谐，要知道丛林是一个非常调皮的男孩啊！打开贺卡，左侧是一列红烛，右面写了一些祝福的话语，读起来心里暖洋洋的。
　　这使我不禁想起了刚开学时发生的事。刚刚接这个新班，凭着对工作强烈的责任感，我全身心地投入到教育教学当中。功夫没有白费，不到一周我就与学生们打成一片。正当我品尝着成功的喜悦，对自己充满信心时，却发生了一场小风波。
　　那天上课时，我发现班上的一位学生一直在与旁边同学说话，别人不理他，他还是不老实，前后左右的顾盼。这个学生就是丛林，他在我印象中是位活泼聪明的好同学，两次提醒不見效果，我心头顿时生起了一股怒气，对他发出一声严令：“为什么在课堂上乱讲话？站到前面来。”可是他没有站出来，默默地坐在椅子上，低着头。我更生气了，提高了分贝：“听见没有？你还不站出来？”整个教室都陷入了一种沉闷的气氛当中……
　　以往在楼道里遇见我，他总会向我问好，但是这件事过后，他常常借故侧着脸匆匆走过，显然我的那道严令伤了他的自尊心。这时，我才意识到，我光站在自己的立场上，没有考虑到学生的年龄与性格特点，平时不了解学生的情况，妄断行事，才导致了师生之间的矛盾。我决定放下教师的架子，主动向他道歉。
　　一天中午，我见他吃完饭正在操场边慢慢走着，便迎上前去对他说：“我们谈谈好吗？”他没有拒绝。我先作了检讨：“那天老师对你的态度是有点过火了，老师向你说声对不起。”他依旧没有说话，但是他惊讶的眼神告诉我，我的道歉起了不小的作用。我接着说：“因为你在老师的印象中，一直是一位挺不错的好孩子，可是你却在课堂上乱说话，令老师很失望。你有没有认识到自己错了？”他点了点头。后来他告诉我，那天他与同学讲话不对，也知道自己错了，但罚他站前面去他觉得很难堪，不愿意也不知道怎么办。
　　教师节那天，我收到了这张卡片，他是那样的用心，亲手制作贺卡表达对老师的歉意和喜欢。
　　贺卡引起了我的沉思。在教学过程中，师生难免会产生一些摩擦，发生一些矛盾，难免会陷入一些困境，我们教师应努力提高自身素质与修养，多一点耐心，多一点关爱，多一点宽容，从而建立真正民主、平等、和谐的师生关系。
　　作者简介
　　李亚萍（1970-）女，现为江苏省张家港市城北小学高级教师。
　　作者单位
　　江苏省张家港市城北小学 江苏省张家港市 215600