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班级分层教学模式可以促进每个学生的素质得到充分发展，保证所有学生都能成才，实现“全体成才，全面发展”的教学目标、文章从班级分层教学的理论依据、班级分层教学的核心内容、班级分层教学的效果、班级分层教学的启示等方面阐述班级分层教学这一教学模式。
高中数学课堂班级分层教学模式研究
【摘 要】
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班级分层教学模式可以促进每个学生的素质得到充分发展，保证所有学生都能成才，实现“全体成才，全面发展”的教学目标、文章从班级分层教学的理论依据、班级分层教学的核心内容、
【机 构】
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湖南省永州市东安县第一中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年2期
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