论文部分内容阅读
为了达到教育部关于注重实验内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研活动和创新活动的要求，河北大学物理学院新开设了电信专业基础实验课程。通过“虚实结合、软硬结合、传统与现代结合”等实验技术手段，保障设计性实验、综合性实验和创新性实验的开展。
构建专业基础实验课模式 提高学生综合素质
【摘 要】
：
为了达到教育部关于注重实验内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研活动和创新活动的要求，河北大学物理学院新开设了电信专业基础实验课程。通
【机 构】
：
河北大学物理科学与技术学院
【出 处】
：
河北农业大学学报：农林教育版
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
对高等农科院校实践教学现状及存在问题进行了深入的调查研究,并就解决问题的途径进行了论述;提出了从加强基地建设、为学生能力培养提供条件和场所,到实践教学形式多样化,实
随着教育管理体制改革的不断深入,高等学校实施教育成本核算成为一个迫切需要研究和亟待解决的问题.在社会主义市场经济体制下,建立起以全面预算管理为基础,教育成本核算为中
要使《高校思想政治理论》课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,教师是关键。教师应当深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,做到从人格、学识、艺术、身体、形象五个