【摘 要】
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恋爱观从幼儿阶段就开始了,随着身体和心理的成熟,从生理和精神层面,人们都会被恋爱的感觉所吸引。三岁以后,幼儿园时期,进入了俄底浦斯期,很多小男生说长大以后要娶自己的妈妈,而小女生却说长大以后要嫁给自己的爸爸。上小学后,注意力开始转向外部的世界,勤奋的感觉克服了自卑,我们开始觉得自己是有能力的。而青春期后,第二性征开始出现,性与爱的感受重新开始萌动,但
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<正>恋爱观从幼儿阶段就开始了,随着身体和心理的成熟,从生理和精神层面,人们都会被恋爱的感觉所吸引。三岁以后,幼儿园时期,进入了俄底浦斯期,很多小男生说长大以后要娶自己的妈妈,而小女生却说长大以后要嫁给自己的爸爸。上小学后,注意力开始转向外部的世界,勤奋的感觉克服了自卑,我们开始觉得自己是有能力的。而青春期后,第二性征开始出现,性与爱的感受重新开始萌动,但
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从2014年起,胶州市A小学开始将小组合作学习方式引用到课堂教学,到目前已有6年时间了。上世纪80年代,我国从国外引进先进的小组合作学习方法,这种先进的教学方式很快就受到教育工作者认可。因新课程改革提出“要重点培养学生的合作能力”,因此,胶州市A小学从一年级学生开始采用小组合作学习。合作学习已经是该校重要的课堂组织形式。笔者发现,在众多小组合作学习研究中,以实验性研究为主的针对初中群体进行的研究比
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培养学生的英语写作能力是英语教学中的一个重要环节,它能够反映学生对语言的掌握及综合运用能力。受传统教育影响,大多教师喜欢采用结果教学法进行写作教学。结果教学法是由教师支配学生写作活动,重点关注写作结果,忽略了以为生为主体的能动作用。近年来,过程教学法越来越受到教育界的重视,它将学生放在中心位置,注重写作过程,同时在单一的教师反馈中融入了学生反馈,即同伴互评。同伴互评是过程教学法的一个重要环节,它是
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目前,国内养鸡业中,动物性蛋白饲料——鱼粉很缺。很多单位养殖蚯蚓,想用以代替鸡日稂中的鱼粉。我校养殖《大平二号》蚯蚓,为探明蚯蚓风干物是否能代替鱼粉作用,在来航鸡的日稂中用7％的蚯蚓风干物代替7％的鱼粉试验。试验于1981年5月5日进行,7天预试期,试验期30天。在太原市郊王庄鸡场试验。平养,饲养管理粗放,日喂3次,开水拌料,青饲料挂在架上,自由采食。试验鸡共80只,分2组,每组40只,第
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