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辅导员作为高校学生工作的主体和核心力量，对其工作进行量化考核，是对高校管理水平进行客观评价的要求，也是提升大学整体实力的有效途径。文章分析了辅导员量化考核的必要性，同时根据目前实际，提出了一套完整的量化考核办法，并对该办法的可行性和有效性进行了分析。
高校辅导员工作量化考核方法研究
【摘 要】
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辅导员作为高校学生工作的主体和核心力量，对其工作进行量化考核，是对高校管理水平进行客观评价的要求，也是提升大学整体实力的有效途径。文章分析了辅导员量化考核的必要性，同时
【机 构】
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河南科技学院新科学院
【出 处】
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河南科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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2013年度河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）研究项目“河南省高校辅导员绩效管理问题研究”（2013一MFD一124）
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