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初中数学班主任教学与班级管理工作是比较复杂的,一方面,教师要针对教学任务教学好自己的本职学科;另一方面,也要配合初中生的心理特点,抓好日常的德育工作.综合来看,初中阶段需要班主任重点注意的任务很多,所以为了加强初中德育效果,本文以数学课班主任为例探讨了做好初中生的德育工作的策略.
初中数学班主任在班级管理与教学中渗透德育的策略
【摘 要】
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初中数学班主任教学与班级管理工作是比较复杂的,一方面,教师要针对教学任务教学好自己的本职学科;另一方面,也要配合初中生的心理特点,抓好日常的德育工作.综合来看,初中阶
【机 构】
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重庆市鲁能巴蜀中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年4期
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