【摘 要】
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许多学生在习作中能巧妙地引用古诗词名句来结束全文,利用它富有的哲理加以概括总结,为文章增色不少,给人以美感,起到了画龙点睛的作用,展示了他们作文的风采。如:陈思慧同学
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许多学生在习作中能巧妙地引用古诗词名句来结束全文,利用它富有的哲理加以概括总结,为文章增色不少,给人以美感,起到了画龙点睛的作用,展示了他们作文的风采。如:陈思慧同学在《柳树》中写道:“我每天都是步行去上学,一边走,一边欣赏着淮川河两岸的那一株株亭亭玉立的柳树,真是感觉爽极了。纤细的嫩叶泛着点点
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