浅析焦虑学生的应对方法

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qsczsr15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于焦虑学生的处理往往不能操之过急,冰冻三尺非一日之寒,同样,滴水石穿非一日之功.在面对孩子心理已经存在变化的时候,无论是家长还是老师都不要直接的“开门见山”——告诉孩子你的行为已经偏离正常轨道了.那样会反而更容易加剧孩子的焦虑情况,会引发他更多的不稳定情绪.
其他文献
2019年3月18日,书记主持召开思想政治理论课教师座谈会时指出,教育的根本任务是立德树人,思政课是立德树人的关键课程.可见,培养一支德才兼备的思政课教师队伍对建设社会主义
在初中数学的学习阶段中,智力确实是能够影响学生数学成绩的一个因素,但却不是决定因素.智力因素只是对那些特别困难的题目才能够起到一定的作用,而非智力因素才是决定学生数
本文主要阐述了陈鹤琴特殊儿童教育思想的相关内容,包括特殊儿童教育的内涵、意义、创办、管理及如何实施.