教育测量理论在普通话测试中的应用

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普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。应用教育测量的理论在考试中能更为精确的进行测试,进行更科学的、更大领域的判断和预测,进而提高考试的科学性、准确性。本文从普通话水平测试的特点入手分析,针对测试的存在的问题,对教育测量理论在普通话水平测试中的具体应用提出了新思路。
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