中国种猪育种迎来一个新的里程碑

来源 :国外畜牧学·猪与禽 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingmx2008
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  暨雏鹰农牧成立种猪育种产学研创新中心在郑州成立
  11月29日,由河南省畜牧总站、河南省動物疾病预防控制中心、河南农业大学、四川大学、雏鹰农牧集团等联合筹建的“雏鹰农牧集团种猪育种产学研创新中心”(以下简称“创新中心”)在河南省郑州市隆重成立(图1)。创新中心的成立,标志着以雏鹰农牧集团为平台核心、在中国种猪育种领域具有里程碑式意义的新一代种猪繁育体系——雏鹰种猪繁育模式,就如雨后春笋在中国生猪产业这块沃土上破土而出,其必将为中国种猪的发展带来新机遇;同时还标志着雏鹰农牧集团的全产业链模式将会因此更加生机盎然,其种猪育种产业的核心竞争力将得到全面的提升。
  中国畜牧业协会何新天秘书长,河南省畜牧局王承启局长,畜牧局人事科技处江传杰处长,河南省畜牧总站郑春雷站长、徐泽君书记,河南省动物疫病预防控制中心班付国主任,雏鹰农牧集团董事长侯建芳等领导,以及中国工程院陈焕春院士和张改平院士、中山大学生命科学学院副院长博士生导师陈瑶生教授、中国农业大学动物科技学院博士生导师王爱国教授、农业部动物遗传育种重点实验室主任张勤教授、四川农业大学副校长国家现代农业产业体系岗位科学家兼博士生导师陈代文教授、四川农业大学动物科技学院院长李学伟教授、德国Farm concepts GmbH
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【摘要】学习效果如何,需要通过评价来完成,量化评价和质性评价是两种常用的评价方式。SOLO分类评价侧重于质性研究,即力求从学生的回答中分析出其思维层次。本文简述SOLO分类理论的基本原理,并结合具体案例,谈谈如何从整体建构的视角关注学生的思维发展。  【关键词】SOLO分类理论 思维发展 整体建构 学习评价  就小学数学学习评价现状而言,主要依据还是考试成绩,虽然在不少的学校也会考查学生的数学能力
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策划人语 上期,我们围绕“教材的核心价值与教学方法的结合”推出了一组文章,引发了大家对解读教材、选择教学方法的思考和讨论。关于教材的争论历来很多,有的来自外界,也有的来自教育界。有一些观点很博人眼球。如:教师要敢于扔掉专家编写的教材;学校“教材”应该淘汰了……这些观点的提出有其特殊的背景和原因,多是因教材的局限抑制了学生的发展而提出。对于大多数学生和老师来说,课程专家依据课程方案编写的教材依旧是学
摘 要:将肉鸡养殖过程中精细管理的思维扩展到出栏,甚至到最后的加工阶段,可以尽可能地增加产出。  关键词:肉鸡;加工;精细管理  中圖分类号:S873 文献标志码:C 文章编号:1001-0769(2019)07-0017-02  许多精细化的管理措施已经应用在了肉鸡养殖的过程中,但这些管理措施经常在处死肉鸡前就结束了。  这种管理态度的转变导致加工厂次品和废品数增加,从而拉低了最后的产出。次品是
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断奶对仔猪来说是一个充满挑战和应激的阶段(图1)。仔猪与母猪分开后,从以母乳为主转为固体饲料,仔猪需要较高的采食量来获得最佳的生长潜力。同时,仔猪的消化道需要进一步发育。在抗生素生长促进剂被广泛讨伐的今天,这方面的主要问题之一是抵抗病原微生物的感染。在家禽生产中,也会存在相似的问题。在出壳后第1周,雏鸡生长极快,其体重会增加4倍,并会出现“基础设施”,如心脏、肝脏和消化道的发育,这对肌肉和骨骼的增
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