【摘 要】
：
目的探讨健康教育在疤痕植皮术后临床疗效的影响.方法：选取我院2014 年6 月到2015 年6 月接受治疗的100 例疤痕植皮术患者,按照不同的治疗方案,随机分为观察组和对照组,观察组
论文部分内容阅读
目的探讨健康教育在疤痕植皮术后临床疗效的影响.方法：选取我院2014 年6 月到2015 年6 月接受治疗的100 例疤痕植皮术患者,按照不同的治疗方案,随机分为观察组和对照组,观察组患者50 例和对照组患者50 例.对照组患者采用常规护理,观察组除常规护理外,还要加用健康教育,通过相关的实验数据分析,比较对照组和观察组在干预期间心理状况、住院天数、皮片的成活率.结果：对照组患者的焦虑评分为52.82±20.16 和抑郁评分为47.07±11.40,观察组患者的焦虑评分为42.73&#
其他文献
目的总结分析玻璃水银体温计在儿科患者测量中的安全隐患,探讨积极健康的护理干预,以有效预防和减少危险情况的产生.方法通过早发现儿科体温测量中可能发生的危险进行早期干
近年来,剖宫产率的上升,疤痕子宫也开始增多,剖宫产造成子宫峡部创伤形成疤痕.意外妊娠后增加了人流手术的难度和风险.因此,选择安全、损伤小的流产方式尤为重要.本文采用药
以"科学为导向"的职业教育是在20世纪60年代末、70年代初德国的教育改革运动中提出的,对德国20世纪七、八十年代的职业教育的改革与发展产生了深刻的影响.本文拟对"科学导向"
《职教法》是我国职业教育发展的结晶。它的颁布和实施,是职教历史上的一座里程碑,标志着我国职业教育步入了依法治教的新阶段。然而,近年来,随着我国社会主义市场经济体制框
作为职业技术学校的基础理论课教师,我尝试着将教学与考试、理论与实践、课堂与社会相结合.在教学中帮助学生拓宽视野,引导学生加大自学力度,培养学生的大胆自信,摸索着走一
英语成语翻译的基本方法有三种:直译法、意译法和直意译兼用法.每一种方法又可以再分出两种情况:成语译为成语和成语译为非成语. 一、形象生动的直译法 直译是翻译成语
国际上的高职发展较早,如美国社区学院历史较长,最早的社区学院是建于1901年,至今已有100年;英国的多科技术学院是在20世纪60年代.而在我国,高职始于20世纪80年代建立的第一
目的对糖尿病肾病的治疗中当归黄芪汤联合雷公藤多苷疗法起到的作用进行分析探讨.方法：选取2014 年4 月至2015 年7 月于我院进行糖尿病肾病治疗的病患100 例,并将其随机分为实
为了进一步推进上海中等职业学校同国外职业教育市场的合作与交流,引进国外职业教育先进的办学模式和优秀成果,促进上海中等职业学校中外合作办学健康发展,'上海市中等职
目的分析3000 例健康体检者体重指数与高血脂的相关性.方法：对2012 年5 月-2014 年5 月在体检中心进行健康体检的3000 例体检者进行体重指数与高血脂相关性分析,并找出解决的