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针对传统纸质教材的局限性,根据课程教学特点,整合和优化教学资源,集课本、电子教材、网络等为一体,构建生理学立体化教材体系,探索利用现代化教学技术,改革教学手段,体现以"学生为主体"的新的教学模式,提高教学水平。
生理学立体化教材体系的建设与应用
【摘 要】
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针对传统纸质教材的局限性,根据课程教学特点,整合和优化教学资源,集课本、电子教材、网络等为一体,构建生理学立体化教材体系,探索利用现代化教学技术,改革教学手段,体现以"
【机 构】
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蚌埠医学院生理学教研室
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2012年26期
【基金项目】
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安徽省省级重点教学研究项目(项目编号:20100583);蚌埠医学院校级教学研究项目(项目编号:jyxm0913)
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