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投稿须知《教育界》杂志Tougaoxuzhi
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2011年5期
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摘 要：北师大版小学数学三年级上册教材中的“可能性”内容与学生在初、高中阶段所要接触的概率知识之间存在着一定的联系。在课堂教学中，教师需要指导学生依据自己的亲身经历，对生活现象进行判断，进而对他们的逻辑推理能力进行强化。本文主要从“可能性”教学中存在的问题入手，对以“摸球游戏”为核心的“可能性”教案设计问题进行了探究。 关键词：可能性；摸球游戏；数学课堂教学 一、 前言 小学数学教材中的“可
摘 要：本文研究一元五次方程求实根的方法。若五次方程有一個有理根，则通过最高次项系数和常数项的因子之商可找出全部有理根，进而可求出所有解；若无有理根，则采用二分法可求出其中一个实根的近似值。 关键词：一元五次方程；实根；有理根；二分法
目的喉是具有呼吸、发声、保护、吞咽等生理功能的重要器官,其内部结构复杂。对人体喉部进行薄层断面解剖学和三维可视化研究,阐明喉部各解剖结构的分布规律和空间位置关系,
摘 要：高中数学定理或其它知识具有深奥的特征，并且表现形式多样，在实际解题过程中，学生可以利用多种方式解答同一题目。数学学科本身存在复杂性与整体性，在解题过程中往往存在大量的问题，基于此，作者结合自身的知识与学习经验，对高中数学“一题多解”的学习心得进行分析研究，以供人员参考。 关键词：高中数学；学科；一题多解 一、 引言 高中数学与小学和初中相比，难度有所提升，涉及相关的数学定理和公式也更
摘 要：对于初中数学教学中问题导学法的应用，提出了教学过程中易出现的问题，并在实施过程中提出解决问题所把握的原则及教学步骤，有利于提升学生的逻辑思维能力和创新能力。 关键词：问题导学法；初中数学；教学应用 在新教育形势的当下，我们教师都在努力尝试各种教法，以求提高课堂效率。问题导学法作为一种引导学生自觉求知的一种方法，受到了我们一线教师的重视，尤其是在初中数学教学中广泛推广。但也出现了一系列的
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摘 要：教育是支撑国家经济发展的重要力量，主要是通过多种渠道来培养高素质人才，从而实现各个产业的全面发展。素质教育与新课改的提出，教学理念、教学目标与教学模式等都发生了极大的改变，主要崇尚教学的人性化与科学性，从而实现教学的高效性与实效性。传统的初中教学模式以教师灌输式为主，学生参与课堂的机会很少，学生的主体地位无法得到彰显，最终会制约初中数学教学质量。为缓解此现状，打造高效课堂，本文就初中数学教
摘 要：电教已经普及到了教育事业当中，这使得教学水平得到了提高；由于小学生们刚接触书本，很多内容对于他们来说晦涩难懂，因此电教给小学教学带来的便利尤为显著。但是如果小学教师运用电教手段不恰当，那么电教也只会是教学过程中的累赘。 关键词：电教手段；小学数学教学；优化 一、 引言 因为小学生对于抽象事物的理解力很弱，而数学课又偏向于抽象化，所以对于教师来说在没有外部辅助的情况下教学十分困难。要解
文书立卷时拟写案卷标题要讲究技巧。笔者体会,就是要掌握立卷特征,熟悉拟写要领,并处理好二者关系。先评析两例案卷标题实例;实例一中国人民银行××县支行1958年形成的文
摘 要：在初中数学教学中，教师以往注重的是对学生正向思维能力的培养，忽视了对学生逆向思维能力的培养，这样的教学现状就使得学生在应用数学知识解决问题过程中不够灵活。因此，在数学教学中，教师应提高对学生逆向思维能力培养的重视程度。本文以初中数学教学中学生逆向思维能力的培养为题，对此方面内容进行了探讨。 关键词：初中数学；逆向思维能力；培养对策 一、 引言 数学是一门十分灵活的学科，在学生学习数学