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本文对信息技术校本课程的可行性进行了分析,并就如何设计适合本校学生的、具有本校特色的信息技术校本课程的问题作一些探索实践.提出了信息技术学科校本课程的定位,制定校本标准和编写实验教材的思路,并阐述了信息技术学科的目标.
关于听力障碍学生信息技术校本课程的几点思考
【摘 要】
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本文对信息技术校本课程的可行性进行了分析,并就如何设计适合本校学生的、具有本校特色的信息技术校本课程的问题作一些探索实践.提出了信息技术学科校本课程的定位,制定校
【机 构】
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广东省深圳市元平特殊教育学校
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2010年1期
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