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在初中英语阅读教学中,教师需优化教学各环节,一方面要突显学生主体地位,诱导学生自主学习、合作探究;另一方面,发挥教师自身指导与引导作用,创造性运用教材内容,适当引入贴近学生生活实际的话题,以拓展教学空间,活跃课堂氛围,激发学生阅读热情.
浅议提高初中英语阅读课教学效率的策略
【摘 要】
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在初中英语阅读教学中,教师需优化教学各环节,一方面要突显学生主体地位,诱导学生自主学习、合作探究;另一方面,发挥教师自身指导与引导作用,创造性运用教材内容,适当引入贴
【机 构】
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保定市徐水区大王店中学 072558
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年11期
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