礼仪教育,彰显思想品德课育人功能

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随着时代的变更,传统的知识经济社会逐渐被赋予了思想道德与文化修养的深层含义。人们习以为常的语言表述、行为动作、风俗习惯等等礼仪表现的具体内容,成为维系人与人日常沟通的最基本的道德规范。因此素质教育改革以思想品德课程资源为平台,逐渐将礼仪教育演变成为一种对学生社会道德实践的基础性培育。本文就以初中思想品德课程的内容为基础,探讨礼仪教育渗透思想品德课的重要性及切入点。 With the change of the times, the traditional knowledge-based economy and society have gradually been given the deep meaning of ideological, moral and cultural accomplishments. The specific content of ritual expressions that people take for granted, such as language expressions, behavioral movements, and customs and habits, have become the most basic moral norms that maintain the daily communication between people. Therefore, the quality education reform takes ideological and moral course resources as a platform and gradually turns etiquette education into a basic cultivation of students’ social moral practice. Based on the content of junior high school ideological and moral education curriculum, this essay explores the importance and entry point of etiquette education infiltrating ideological and moral education.
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