阿司匹林单用和与蚓激酶肠溶胶囊联用治疗脑梗死的疗效比较研究

来源 :临床和实验医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erkonga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对阿司匹林和蚓激酶肠溶胶囊(博洛克)联用与单用阿司匹林在治疗脑梗死中的疗效进行临床比较研究。方法选择符合动脉粥样硬化性血栓性脑梗死患者共120例,随机分为治疗组与对照组各60例,分别给予博洛克胶囊加阿司匹林和单纯使用阿司匹林治疗,进行临床对比观察。结果治疗组总显效率为90%,总有效率为97%,优于对照组的67%、90%,治疗组疗效明显优于对照组。同时,治疗组在血液流变学及头颅MRI影像学改变方面均优于对照组。结论阿司匹林和博洛克联用能够改善脑梗死的临床症状,对脑梗死的疗效肯定,较单用阿司匹林更能改善预后。
其他文献
叶片是航空发动机中一类量大面广的重要零件,叶片精锻是叶片锻造的主要发展趋势。精锻过程中预成形毛坯设计的合理与否直接关系到叶片精锻件的质量和精锻模的使用寿命,而预成
贵州是东亚喀斯特片区中心,是世界三大喀斯特集中区之一。微生物是土壤中最活跃的部分,是生态系统中能量流动和物质循环的主要推动者。而放线菌主要存在于土壤中,放线菌能够
目的比较KM(封闭群)和C57BL/6J(近交系)两种小鼠人源菌群(Human flora-associated,HFA)模型的构建过程中小鼠肠道菌群的动态变化以及定植效果。方法通过向无菌KM和C57BL/6J小
文章通过对小学生音乐课堂实践研究,参照有关学生核心素养基本框架要求的相关文献资料,对学生最喜欢的音乐教学方式进行分析,提出自己在运用奥尔夫教学一些思考和建议。文章
<正> 柳宗元(773—819)字子厚,生活在唐德宗、顺宗、宪宗时代,是唐代著名文学家、具有唯物主义思想的哲学家和进步倾向的政治理论家.他和韩愈、刘禹锡齐名,在哲学上、政治上
数学是一门要求理论性和逻辑性较强的学科,对于学生的探究思维和能力具有较高的要求。在数学教学中培养学生的探究思维有助于提高学生的独立思考能力,更能锻炼学生的解题思维
目的探讨以问题为基础的教学(PBL)在"急危重症护理学"教学中的应用价值,以提高急危重症护理学教学质量。方法2005年3月至2007年3月将本专业学生随机分为PBL教学组(实验组)和
教学资源平台是实验教学示范中心建设的重要内容,是管理网络资源和数据交互的基层场所,通过该平台可以充分发挥示范中心的作用。教学资源平台建设的主要内容包括教学网络化管
<正>自身免疫性疾病是一类发病原因复杂,临床表现多样,严重危害人类健康的疾病,包括类风湿性关节炎[1-2]、系统性红斑狼疮[3]、舍格伦综合征[4-6]以及多发性硬化症[7]等。近
目的:分析1种商业化的低血清培养基适应BHK21细胞进行传代培养,该细胞染色体的变异稳定性,以判定其质量。方法:采用直接法制取4个代次的BHK21细胞的染色体标本,用常规Giemsa