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基于初中教学现状,对教学模式的基本类型、应用情况、存在的问题及改进措施进行研究,目前初中教学中存在四种基本教学模式,即传授式、探究式、自主式与合作式。在教学模式的应用中,存在从重传授向重探究、自主、合作转变等特点,存在对单一教学模式把握不好且不能选择合适的教学模式等问题。这有待于从内外因素同时改进,改变教学考核评价制度,提升教师的专业能力及教学素养。