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本文以《大自然的启示》第一课时的教学为例,论述利用语文主题学习开展口语交际的方法,从而提升学生的口语交际能力。
《大自然的启示》教学设计及反思
【摘 要】
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本文以《大自然的启示》第一课时的教学为例,论述利用语文主题学习开展口语交际的方法,从而提升学生的口语交际能力。
【机 构】
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崇左市天等县恒丰希望小学科研处
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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2019年度广西科学规划立项课题“通过拓展语文主题学习的方式激发学生阅读的研究”(课题编号:2019C4844)的阶段性研究成果
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