【摘 要】
:
我们使用美满霉素和氨苯砜口服治疗痤疮疗效满意 ,并与四环素和灭滴灵组对照观察。现将结果报告如下 :1 资料与方法1 1 临床资料 10 0例痤疮患者均为本院门诊病人 ,其中
论文部分内容阅读
我们使用美满霉素和氨苯砜口服治疗痤疮疗效满意 ,并与四环素和灭滴灵组对照观察。现将结果报告如下 :1 资料与方法1 1 临床资料 10 0例痤疮患者均为本院门诊病人 ,其中男48例 ,女 5 2例 ;年龄 16~ 38岁 ,平均 2 3 0± 5 5岁 ;病程 3个月至 15年 ,平均 2 5± 1 75年。皮疹以粉刺、丘疹、脓疱为主 ,少数为结节、囊肿 ,部分伴有皮脂溢出。采用Pillsburr病型分类法 ,1度 46例 ,主要表现为黑头粉刺或散在性炎症性皮疹 ,Ⅱ度 35例
其他文献
在精准扶贫背景下,激发贫困村脱贫内生动力,实现脱贫可持续性发展成为扶贫工作的重点。在培育脱贫内生动力方面,各村因地制宜,采用不同方式激发脱贫内生动力从而实现整村脱贫
摘 要:《义务教育语文课程标准》明确提出,语文课程是学生学习运用汉语言文字的课程,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。而准确把握文本价值,挖掘语言文字训练点进行语言实践,就成为有效教学的必要条件。教师应正确解读文本、把握文章主线、品味语言文字和利用教材空白,多方位挖掘文本价值,提高阅读教学的实效性。 关键词:文本价值;阅读能力;阅读教学 高效的语文课堂必须
文章编号:1674-120X(2018)36-0067-02 摘 要:在新课程中,合作学习是对传统教学体系的一种突破和补充,它对于改善课堂学习的气氛、激发学生的学习动机、促进学生形成良好的非认知方面的品质、提升学生的英语素养有着重要的作用。但是,从我国初中英语合作教学的情况来看,还存在着一定的偏差和误区。文章通过对课堂案例的观察和分析,反思课堂教学,以提高教学活动的有效性。 关键词:合作学习;
一、训练眼力,激发写字识字学习兴趣 训练学生眼力,需要改进观察引导方式。在进行具体的识字、写字教学时,教师要对所学汉字进行拆分、组合、比对,让学生了解汉字的构成规律,找到书写汉字的基本格式。低年级学生对汉字缺少必要的了解,教师不妨开展多种示范活动,给学生以思路启迪,激发学生识字、写字的学习热情。 对人教版小学二年级上册语文《识字2》进行教学时,教师引导学生观看插图,让学生说说在学校的生活感受,
于中国国民经济层次持续提高的当下社会情况,森林资源属于中国生态环境和经济持续进步道路上的关键助力要素。于展开林业森林资源林政管控事项的进程范围内,应该具备融汇科学
镜子在生活当中是必不可少的物品,人们每天用镜子来鉴照自己的仪表、举止……古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”笔者通过多年语文教
运用列举、图例、表格的方法,通过具体的园所管理实例、途径,总结、提炼出实施教育管理、构建优质园所的策略。在追逐教育梦的路上,营造和谐发展的环境,强化教师队伍的管理,
对于我国的经济发展来说,农业的长期稳定发展发挥着尤为关键的作用。农业在发展过程当中,会涉及水利施工,这就容易导致水土流失现象的形成,从而给农业发展造成了不利影响。目
老年皮肤瘙痒症多由皮肤老化,外界寒热,潮湿刺激及某些慢性病和内在因素引起,部分合并糖尿病,肝胆疾患,肾脏疾病和神经性疾病。顽固瘙痒经久不愈者易合并内脏恶性肿瘤〔1〕,本组报告