从跟随者到领跑者:爱尔兰STEM教师专业发展模式与实施路径

来源 :浙江师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxffxh2009
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科学、技术、工程和数学已经渗透到当今世界的各个创新领域,这反映出这四门学科(STEM)对现代社会发展至关重要,知识型经济尤其依赖STEM毕业生的质量和数量。为实现成为欧洲技术创新中心和创新领导者的目标,爱尔兰将高质量的STEM教育作为国家发展的重点战略,并持续出台了STEM教育的相关政策,展示出爱尔兰在STEM教育领域力图从跟随者转向成为“欧洲最好的教育和培训系统”领跑者的雄心。要实现这一战略,优秀的STEM师资是不可缺少的。基于此,爱尔兰构建了STEM教师专业发展模式,通过加强入职教育、支持在职教育、推
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