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著名教育家陶行知曾经说过：“发明千千万，起点是～问，禽兽不如人，过在不会问，智者问得巧，愚者问得笨，人力胜天工，只在每事问。”从而强调了发现问题的重要性。敢问不难，但要让一个学生善于发问却是一件不容易的事情不易的事情。因为不同的学生他们的思维能力、理解水平各不相同，所提问题质量也是高低不同，因此在培养质疑能力的过程中，老师要引导学生找出质疑路径，并学会总结方法，为我所用。