西南边陲地区少数民族高中教育现状分析及对策——基于对云南勐腊县某高中的实地调研

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文化教育是社会发展的重要推动因素。本文以云南省西双版纳傣族自治州勐腊县某中学调研对象,通过查阅资料、个别访谈以及发放调查问卷等形式,对当地少数民族高中教育所存在的问题进行了分析研究,力求提出有针对性的、可行的方案和对策,以期当地文化教育事业的发展能够紧跟当地社会经济发展的步伐,平衡国家、民族和个人三者之间的需求,走上一条具有民族特色的可持续发展之路。
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